Evropské společnosti dorazily do 21. století a zdá se, že i politikové poznali, že vzdělání je základem prospěchu jednotlivce a celé dnešní společnosti. Někteří intelektuálkové ale asi ještě nepochopili, že to neplatí jen pro absolventy univerzit, ale také pro řemeslníky našich dob. I oni se musejí dnes vysnat dobře nejen v jazyce a v základní matematice, aby se v pracovním světě mohli uplatnit a prosadit. Tohle aspoň vědí absolventi základních škol v Německu, kteří poznali, jak obtížné je pro ně najít firmu, kde by se mohli vyučit "normálnímu" řemeslu. Spiegel Online například v neděli informoval, že podle nové německé Federální a zemské zprávy o vzdělanosti nenajde takové místo každý druhý absolvent základní školy.

Kdo souhlasí se Štěpánem Kotrbou a myslí si jako on, že "kdo ukončil základní školu s trojkami, ať se vyučí řemeslu", ten by se měl podívat na to, co takový samostatně pracující řemeslník musí všechno umět v dnešních ztechnizovaném, dobře zorganizovaném a optimalizovaném světě. Titulkem svého článku má ale Kotrba pravdu, problémem nejsou jen učitelé, ale i cíle vzdělání.

Kdo by jim ale dokázal říct, jaké vzdělávací cíle odpovídají naší době? Jde dnes nejen o základní znalosti, ale i o praktickou dovednost, samostatnost a o schopnost přizpůsobit své jednání správně každé situaci. A to právě i někdy u těch podceňovaných řemeslníků. A co vy? Myslíte si, že se o tom ví taky tam, kde by se učitelé měli naučit, co by už dávno měli ve školách učit děti?