Ušlechtilá výzva státu, aby nepokračoval v kulturní genocidě a věnoval dostatek prostředků na vzdělání? Oslovuje masová plakátová kampaň opravdu stát? Pokud by plakátem bylo řečeno A, musela by také přijít řeč na B, např. na kritiku těch, kteří dnes chtějí z vysokých škol dělat firmy obchodující s informacemi, a vzdělávání v původním smyslu pokládají za méně zajímavou část své práce.

Co má podle plakátu být motivem zlepšení vzdělávací situace v Česku? Touha po poznání? Ani náhodou. Té za současné vlády odzvonilo. O vzdělání ve smyslu kultivace už nejde. Vzdělání se redukuje na informovanost a chytrost. A ještě ke všemu, podle některých mých pozorování mají dnes více smyslu pro kulturní obsah a cíl vzdělání spíše někteří profesoři technických věd, než vedoucí činitelé humanitně orientovaných pracovišť.

Čteme výzvu věnovat se více vzdělávání, ale jako motiv je nakonec to, co říká plakát: Máme se vzdělávat, abychom nebyli lopaty. Sděluje nám to Česká hlava, společnost s ručením omezeným. Je to seskupení nadačních fondů, různých agentur a týmů zaměřených na jednotlivé projekty spolupracující s významnými firmami, jako je Unipetrol, Kapsch nebo Škoda.

Mí rodiče, odchovanci masarykovské demokracie mi říkali mi, že jen nafoukaní hlupáci opovrhují manuálně pracujícími. Jsou to profesionální cyklisté: nahoře hrbí, dole šlapou. Skutečně vzdělaný člověk neopovrhuje dobrým řemeslníkem, sedlákem nebo dělníkem. Nemá stupně vzdělání seřazeny kastovně, ale jako různé typy vzdělání a průpravy na život. Každá práce si zaslouží čest, a také spravedlivou odměnu a právo ochranu při práci a na odpočinek.

Plakát má pro manuální pracovníky výsměšný titul "lopata". Ukazuje, komu snad opravdu záleží na vzdělání a kdo je spíše obchodníkem s informacemi a kompetencemi. Při jeho četbě si vzpomeneme na současné oficiální vybičovávání mezilidských konfliktů. Organizátoři vzdělání v dnešním Česku (v návaznosti na podobné iniciativy jinde) za nejdůležitější na vzdělání pokládají "konkurenceschopnost." Nikdo už nesmí připomenout, že vzdělání směřuje spíše ke kooperaci, než ke konkurenci.

Autoři plakátu možná opravdu jen chtěli povzbudit k větší podpoře vzdělání a udělali to nešťastně, v duchu současné vulgární politiky v oblasti vědy a školství. Skuteční aktéři současného tichého převratu na vysokých školách však vědomě nebo nevědomě připravují kulturní genocidu.