13 milionů dětí na Blízkém východě nemá přístup ke vzdělání

4. 9. 2015

Zpráva se týká dopadu konfliktů v šesti zemích na vzdělání. Fond UNICEF konstatuje, že uzavřeno muselo být více než 8 850 škol.

V některých případech probíhá výuka v krytech během ostřelování a některé děti musejí po cestě do školy opakovaně překročit frontovou linii.

Jen za loňský rok UNICEF zaznamenala v Sýrii, Iráku, Libyi, na palestinských územích, v Súdánu a Jemenu 214 útoků na školy. V Sýrii byla od roku 2011 uzavřena čtvrtina škol, až dva miliony dětí nemají přístup ke vzdělání a další půlmilion je ohrožen. 52 000 učitelů opustilo svá místa a i ti kdo působí v uprchlických táborech mají problém pokračovat ve výuce.

K jednomu z nejhorších útoků na školu došlo v Jemenu, kde v Amránu 13 zaměstnanců a 4 děti zahynulo při útoku na sborovnu.

"Zabíjení, únosy a svévolné věznění studentů, učitelů a pedagogického personálu se staly běžnými," říká zpráva.

Od zahájení saúdské intervence v březnu byly uzavřeny stovky základních i středních škol v Jemenu. Podle obyvatel bylo několik školních budov zabaveno znepřátelenými frakcemi a jsou využívány jako kasárna nebo nouzová přístřeší pro uprchlíky.

"(Proíránští) Húsiové změnili některé školy v kasárna, čímž upřeli studentům druhé pololetí školního roku," uvedl pro AFP učitel Abdal Hakím působící v hlavním městě Sanáa. Podle ředitele školy tamtéž Raba Hasana jsou ve školách rozmístěny "tanky a protiletadlová děla".

V Gaze, kde po padesátidenní válce mezi Hamasem a Izraelem zůstalo asi 2 000 mrtvých Palestinců a 73 Izraelců, bylo podle OSN poškozeno nejméně 281 škol a 8 z nich "zcela zničeno". (Také zde je doloženo např. vyšetřováním Amnesty International, že školy byly využívány k rozmístění výzbroje Hamasu ZDE, takže nejen Izrael, ale také jeho protivník se v rámci svých možností dopustil válečných zločinů - KD.)

Násilí v Iráku má vážný dopad na vzdělání nejméně 950 000 dětí. Na 1 200 škol bylo přeměněno v nouzové ubytovny, kde se někdy tísní až devět rodin v jediné místnosti a vařit musejí na dvoře.

V Libyi se zhruba polovina dětí vysídlených rodičů nemůže vzdělávat. Ve druhém největším městě Benghází funguje pouze 65 z 239 škol.

V Súdánu lidé vysídlení z provincií Dárfúr a Jižní Kordofán znamenají nezvladatelnou zátěž pro školní infrastrukturu.

OSN volá po zlepšení neformálních vzdělávacích služeb a po tom, aby dárcovské země prioritizovaly vzdělání.

Podrobnosti v angličtině: ZDE

Vytisknout