Vážený pane řediteli,

zdravím Vás v novém kalendářním roce a začnu poněkud oklikou.

Jistě víte, že se investovalo několik desítek miliónů korun do rekonstrukce bývalého Ústavu hluchoněmých. Nyní je zde dočasně umístěno Gymnázium J. K. Tyla.

   Každá škola má mít jasnou perspektivu do budoucnosti, bez které není možný klid na pracovišti, soustředění na práci a příjemná pracovní atmosféra.

   Při pracovní poradě dne 18. 11. 2011 jste sám pracovníky školy informoval o představě Královéhradeckého kraje přestěhovat do budovy upraveného Ústavu hluchoněmých Obchodní akademii a Jazykovou školu s právem státní jazykové zkoušky /sídlící v budově města/ a Střední odbornou školu veřejnoprávní a sociální Stěžery.

   Sloučení obou škol v předstihu před stěhováním do jedné budovy přinese zaměstnancům obou škol kýžený klid pro práci a jasnou perspektivu.

   Řešení se stanovením nástupnické organizace Střední odborná škola veřejnoprávní a sociální Stěžery bude předložené na Zastupitelstvu Královéhradeckého kraje dne 26. 01. 2012.

S pozdravem            

Vážený pane hejtmane,

dovoluji se na Vás obrátit, abych Vás informoval o situaci na Obchodní akademii a Jazykové škole s právem státní jazykové zkoušky v Hradci Králové a o některých aktuálních problémech, které s touto situací souvisí.

Byl jsem Vámi v prosinci 2010 jmenován ředitelem školy. Jak jistě víte, nepřevzal jsem školu v ideálním stavu, po předchozím řediteli zbylo dědictví zpronevěry ve výši 1 515 000 Kč, 300 000 Kč nedoplatek na energiích a několik pro školu nevýhodných smluv. Škola však neměla pouze problémy ekonomického charakteru, nedostatky, a to nemalé, se objevovaly rovněž v oblasti personálního řízení, kdy byli zaměstnáváni někteří nepříliš vhodní učitelé, jiní učitelé měli neoprávněné výhody nepodložené jejich skutečnou prací či přínosem pro školu, mezilidské vztahy nebyly příliš dobré.

Během svého dosud poměrně krátkého funkčního období jsem se snažil některé nedostatky napravovat. Provedl jsem např. první optimalizační kroky nařízené zřizovatelem, obměnil jsem členy vedení školy. Snažil jsem se rovněž zmírnit poněkud dusnou atmosféru ve škole tím,  že jsem byl otevřen naslouchat kritickým připomínkám i námětům svých kolegů z učitelského sboru, i z řad žáků. Něco takového přirozeně za bývalého vedení nebylo vůbec možné. Během mého prvého roku působení ve škole bylo podáno pět Evropských grantů. Není mi známo, že by předchozí vedení podalo jedinou žádost směřující k dalšímu rozvoji školy, jak ve prospěch žáků, tak pedagogů. Provedl jsem úspory v nehospodárném provozu školy. Můj administrativní výkon I. státní maturitní zkoušky byl pochválen Českou školní inspekcí (ve zprávě č.j. ČŠIH-713/11-H). Mohl bych pokračovat.

Jak už to ale bývá, snahy o změnu vždy vyvolají určitou animozitu. Přestože jsem se snažil vždy postupovat pokud možno co nejkorektněji a nejohleduplněji, několik lidí mělo pocit, že jim bylo ukřivděno, že byli poškozeni a že má ředitelská rozhodnutí nebyla správná. Neříkám, že jsem se nedopustil některých chyb, spíš ale mám pocit, že zmíněná animozita se objevila na straně těch, kteří přišli o své neoprávněná privilegia a výhody. Zaregistroval jsem, že tito lidé iniciovali vznik některých stížností vůči mé osobě i snahu o mé odvolání. Já osobně na své funkci nelpím, dosti mě však znepokojilo, když jsem se dozvěděl o návrzích, z kterých vyplývá, že namísto mého odvolání by mělo být provedeno sloučení dvou středních škol: školy, jejíž jsem ředitel, se Střední odbornou školou veřejno-správní a sociální se sídlem v Stěžerech.

Zdá se mi absurdní, že hradecká obchodní akademie, vzdělávací instituce založená jako čtvrtá svého druhu v Čechách, se 117 let dlouhou nepřetržitou tradicí, má jednou pro vždy zaniknout tím, že bude sloučena s méně významnou střední školou, která by se tak měla stát nástupnickou organizací.  Nebráním se změnám, ale podobné kroky by snad měly vycházet z dlouhodobých koncepčních úvah, ne jen jako nějaká okamžitá improvizace, která by nejspíše vyvolala zcela nevyhovující stav, který by se opět musel po krátké době nějak řešit, dalšími a dalšími změnami. Při této příležitosti se mi vybavují slova ze závěru zprávy České školní inspekce ze září 2011 (str. 11): "Klima školy je však celkově nepříznivé, z velké časti je ovlivněno častými změnami ve funkci ředitele školy".

Dne 31. 10. 2011 jsem podal pro nedostatek finančních prostředků školy v důsledku zpronevěry písemnou žádost k rukám vedoucího odboru interního auditu a finanční kontroly krajského úřadu žádost o provedení auditu v Jazykové škole s právem státní jazykové zkoušky. Dodnes jsem však na tuto žádost nedostal odpověď. Domnívám se, že audit, pokud bude proveden, prokáže další a větší úniky z vlastních tržeb školy (za léta 2006 -- 2010). Dne 3. 11. 2011 jsem s Policií ČR administrativně uzavřel jednání nad zpronevěrou z předchozího období za rok 2010.

Vážený pane hejtmane, obracím se na Vás tímto dopisem, neboť mám obavy, že se nyní jedná o další existenci významné a respektované školy v našem kraji. Nelpím na své funkci, nicméně rád bych pro hradeckou obchodní akademii vykonal ještě určité množství práce, dokončil některé změny, které jsem měl ve své koncepci předkládané do konkurzu na místo ředitele školy, které jsem již započal a které podle mého přesvědčení jsou v současné situaci pro školu prospěšné.

 V úctě

O dalším vývoji kauzy budu Britské listy informovat.